| Возраст | Физические параметры | Моторные навыки | Психическое развитие |
| новорожденный | рост: 48-55 см вес: 2800-4000 гр окр. гол.: 34-38 см окр.: гр 32-36 м | Флексорная поза. Рефлексы новорожденных. Беспорядочные движения. | Бодрствует до 30 мин. Реагирует на свет, звук, боль. Кратковременное слуховое и зрительное сосредоточение. |
| 1 мес | рост: +3-5 см вес: +300-1000 окр. гол.: +2-3 см | Приподнимает и кратковременно удерживает голову, лежа на животе. Сосет кулачек. Ищет и находит ртом грудь. | Бодрствует до 1 часа. Хорошо фиксирует взгляд. Следит за предметом без поворота головы. Хорошо выражает эмоции криком, кряхтением, мимикой. |
| 2 мес | рост.: +2-3 см вес.: +700-12000 окр. гол. +1.5-2.5 см | Хорошо удерживает голову лежа на животе. Пытается тянуться к игрушке. В положении на животе выводит ручки. | Бодрствует до 1,5 часов. Хорошо следит за игрушкой с частичным поворотом головы. Осознанно улыбается. Гулит сам и в ответ на обращение. Узнает и выделяет мать. |
| 3 мес | вес.: +600-800 окр. гол.: +1-1.5 cм | Уходит физиологический гипертонус. Уходят большинство рефлексов новорожденных. Держит голову с опорой на предплечья. Удерживает вложенную в руку игрушку. | Комплекс оживления в ответ на обращение. Самостоятельно играет с подвешенной игрушкой. Певуче гулит и смеется сам по себе и в ответ на обращение. Следит за предметом с полным поворотом головы. |
| 4 мес | вес.: +500-700 окр. гол.: +1-1.5 см окр. гр.=окр. гол.(мальчики) | Берет ручкой и рассматривает игрушку, перекладывает ее. Выбрасывает ручки при приближении к опоре. Полная нормализация тонуса. Переворачивается на бок. | Длительно рассматривает неподвижный предмет. Находит глазами и следит за мамой. Смеется в голос. Длительно самостоятельно играет. Бодрствует до 2 часов. |
| 5 мес | вес +400-700 окр. гол. + 1 см окр. гр.= окр. гол. (дев) | Пытается встать на четвереньки. Переворачивается со спины на живот. Подползает на животе. Перекладывает игрушку, тянет в рот. С удовольствием прыгает в прыгунках. Хорошо стоит с поддержкой. | Бодрствует иногда до 3 ч. Богатый эмоциональный спектр. Сложное певучее гуление. Отличает близких. Хорошо различает интонации голоса. Подолгу рассматривает руки и предметы. |
| 6 мес | вес +400-500 окр. гол. +0.5 | Самостоятельно сидит. Переворачивается активно во все стороны. Стоит на четвереньках. Непродолжительно стоит у опоры. Ходит с поддержкой под мышки. Бросает игрушки. Садится. | Реагирует на имя. Лепечет (первые слоги). Требует грудь. Начинает пить из чашки. Прислушивается к словам и к музыке, выражает эмоциональную реакцию. |
| 7-8 мес | вес +400-500 окр. гол. +0.5 | Встает с опорой. Долго стоит у опоры, пытается переступать. Ползает на четвереньках. Ходит за руки. Берет мелкие предметы двумя пальчиками. Самостоятельно ест сухарь. Ест с ложки. Засовывает в рот соску. | Узнает отдельные предметы. Откликается на имя. Эмоциональный сложный лепет. Стучит размахивает игрушкой. Хорошо дифференцирует людей. Произносит повторяющиеся слоги. Бодрствует до 4 часов, 2-3 дневных сна. |
| 9-10 мес | вес +300-500 окр. гол. +0.5 | Хорошо ходит вдоль опоры. Самостоятельно стоит. Ходит за одну ручку. Свободно меняет положение тела в пространстве. Быстро ползает. Сидит на горшке. Удерживает чашку. Разнообразно манипулирует игрушкой. | Выполняет простые команды. Показывает части тела, знакомые предметы. По просьбе делает ладушки, пока-пока. Произносит много слогов. Звукоподражание. |
| 10-12 мес, К 1 году: | вес +200-400 окр. гол. +0.5 рост: – девочки 68-76 см – мальчики 70-78 см окр. гол.: – д: 45 – 48 см – м: 46 – 50 см Вес: – д: 8-11 кг – м: 9 -12 кг окр. груди: – д: 46 – 50 см – м: 48 – 52 см | Самостоятельно встает и ходит. Поднимается и спускается по стремянке. Слезает с невысокого дивана. Кидает мячик. Ест ложкой густую пищу. Висит на кольцах. Собирает пирамидку с крупными кольцами. Подбирает крошки двумя пальцами. | Хорошо понимает и выполняет простые команды. Легко находит и показывает знакомые предметы. Произносит несколько простых слов. Иногда просится на горшок. Выражает согласие и несогласие. Знает НЕЛЬЗЯ. Простые образные игры. Интересуется другими детьми. |
